【感動(dòng)吉外·4月月度人物】以榜樣之光，照奮進(jìn)之路
榜樣是暗夜里的火把，
燃燒自己，卻為迷途者畫(huà)一條路；
榜樣是沉靜的山巒，
不言語(yǔ)，卻讓攀登者讀懂高度；
榜樣是種子裂開(kāi)的聲響，
在無(wú)人見(jiàn)證的泥土里，
完成對(duì)春天的承諾；
榜樣是未來(lái)的我們，
轉(zhuǎn)身時(shí)，看見(jiàn)的光。
感動(dòng)吉外·4月月度人物 八年級(jí)學(xué)生：劉雅婷 拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人高尚道德品質(zhì)和崇高社會(huì)責(zé)任感的生動(dòng)體現(xiàn)。近日，我校八（9）班學(xué)生劉雅婷，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，譜寫(xiě)了一曲拾金不昧品德高尚的青春贊歌。 4月22日，劉雅婷與同學(xué)吃完晚飯正在操場(chǎng)散步，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪里突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮閃閃的東西，拾起來(lái)一看，是一串帶著金屬飾品的手串。劉雅婷第一時(shí)間找到了值日老師，詳細(xì)闡述了拾物的經(jīng)過(guò)，將手串交了上去。后來(lái)經(jīng)辨認(rèn)，這是一串價(jià)值數(shù)千元的黃金手串，已物歸原主。面對(duì)老師和同學(xué)們的贊譽(yù)，劉雅婷說(shuō)：“當(dāng)時(shí)沒(méi)想太多，只想著失主丟了東西一定很著急，必須盡快還給別人，這既能幫助他人，又能通過(guò)做好事為班級(jí)量化考核加分，我認(rèn)為是一件很有意義的事情。學(xué)校和老師也一直教導(dǎo)我們，要誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧，這是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的基本品德和素質(zhì)?！?/span> 劉雅婷同學(xué)用樸實(shí)的言行，踐行了誠(chéng)實(shí)守信的美德，充分體現(xiàn)了新時(shí)代學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，是全體師生學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校特此對(duì)她進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。希望全體學(xué)生以她為榜樣，從身邊小事做起，踐行誠(chéng)信品德，共同營(yíng)造崇德向善的校園氛圍。 樹(shù)人先樹(shù)品，立人先立德。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以教育潤(rùn)澤生命，讓心靈感召心靈”的教育理念，積極教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀與人生觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，將好習(xí)慣深耕厚植，為未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。劉雅婷同學(xué)拾金不昧的舉動(dòng)，是學(xué)校德育成果的展示，更是吉外學(xué)子高尚道德品質(zhì)與強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的生動(dòng)體現(xiàn)！ 高三年級(jí)主任：幸世敏 眼神里帶著緊迫感，手里攥著成績(jī)分析，說(shuō)話干脆利落，行動(dòng)目標(biāo)明確，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，雷厲風(fēng)行——這是許多人對(duì)高三年級(jí)主任幸世敏的印象。作為畢業(yè)年級(jí)的管理人，他是高考戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，是師生壓力的承重墻，既要面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)升學(xué)率的期待，又要調(diào)和各科老師的教學(xué)節(jié)奏，還得時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)。他用一顆非凡的責(zé)任心，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才，譜寫(xiě)了吉外輝煌的高考篇章。 清晨，當(dāng)大多數(shù)人還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，幸世敏已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)，等待學(xué)生們的到來(lái)。他關(guān)注著每一位學(xué)生的出勤情況，用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們迎接新的一天。早讀開(kāi)始后，他與高三年級(jí)的干部們逐班進(jìn)行巡視，確認(rèn)學(xué)生們都以最飽滿的狀態(tài)進(jìn)行早讀。 壓力大、責(zé)任重，是高三老師們?nèi)粘Ｉ畹膶?xiě)照。而作為年級(jí)主任，幸世敏更要身先士卒作出表率。在教學(xué)中，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，所帶三個(gè)班級(jí)的生物成績(jī)?cè)谀昙?jí)遙遙領(lǐng)先；在管理中，他一絲不茍，以身作則，對(duì)全年級(jí)進(jìn)行宏觀規(guī)劃，號(hào)召全體老師團(tuán)結(jié)一心，領(lǐng)跑高三年級(jí)。為了能夠處理好方方面面的工作，幸世敏毅然放棄了自家的舒適，在學(xué)校長(zhǎng)住，有時(shí)甚至一個(gè)月都不回家。為此，他虧欠家人太多——老人生病不能陪伴在床，孩子成長(zhǎng)不能時(shí)時(shí)在側(cè)……但流逝的時(shí)光讓他成為學(xué)生心中不變的溫暖，這些年，他所帶的學(xué)生中，考入985、211學(xué)校的學(xué)生多人，升入本科的更是不計(jì)其數(shù)。 這一學(xué)年，是幸世敏第三次擔(dān)任高三年級(jí)主任，隨著高考腳步的臨近，他有壓力，更有期待。他期待著學(xué)子們以平和的心態(tài)，迎接每一個(gè)可能，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，去往更精彩的遠(yuǎn)方！
